浅谈新课改背景下物理演示实验的功能  

作　　者：吕留安 

机构地区：[1]扬州市邗江区蒋王中学

出　　处：《中学物理》2016年第7期79-80,共2页

摘　　要：当前的物理教学强调让学生在自主探究和切身实践中来构建认知,因此学生的自主实验得到充分重视,但是教师的实验演示却不能被彻底抛弃.笔者认为,演示实验在以下几个方面依然有着不可替代的作用.

关 键 词：物理课堂 实验演示 物理演示实验 系统学习 探究过程 学习动机 物理探究 思维能力 问题设置 物理学科 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]