讨论式学习法在日语专业低年级写作课中的应用与实践  

作　　者：李莲花[1] 陈林俊[1] 殷娟[1] 

机构地区：[1]常州大学周有光语言文化学院,江苏常州213164

出　　处：《兰州教育学院学报》2016年第5期136-137,152,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：江苏省教育科学"十二五规划"2015年度课题(课题编号:B-A/2015/01/019);常州大学2014年度教育教学研究项目(项目编号:GJY2014091);常州大学2014年度教育教学研究项目(项目编号:GJY2014026)

摘　　要："写"是日语学习者需要掌握的基本技能。为了提高日语学习者的写作能力,笔者在日语专业低年级写作课上尝试使用讨论式学习法;结果表明,讨论式学习法的教学效果明显好于传统教学方法,是值得推广的日语写作学习方法。

关 键 词：讨论式学习法 日语专业 写作课 应用 实践 

分 类 号：H36[语言文字—日语]