为作文注入快乐的音符  

作　　者：杨菊芬 

机构地区：[1]洪雅县实验中学校

出　　处：《考试周刊》2016年第50期46-46,共1页

摘　　要：新课标指出：“写作应当引导学生关注现实，热爱生活，通过观察分析自然、社会，表达自己的真情实感。”但是，在对待作文上，学生普遍存在畏难情绪。用快乐感染学生的心灵，用快乐点燃学生创作的激情，始终是我的教学追求。本文拟结合自身的作文教学实践，对如何引导学生快乐作文谈谈认识和体会。

关 键 词：快乐作文 引导学生 音符 教学实践 热爱生活 观察分析 真情实感 畏难情绪 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]