合作主动学习,促进学生发展  

作　　者：李海华[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学宿迁分校

出　　处：《考试周刊》2016年第54期78-78,共1页

摘　　要：主观能动性又称自觉能动性、意识的能动性,是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。素质教育旨在全面提升学生整体素质,发展学生的本能和创造潜力,让学生“学知”、“学做”、“学会发展”。而实施素质教育的核心问题是提高课堂教学质量,做到新课改理念指导下的“减负增效”,提高课堂教学的有效性。如何打造有效课堂呢？关键是使学生在课堂教学中能主动学习,发挥主体作用,

关 键 词：减负增效 新课改理念 课堂教学质量 创造潜力 自觉能动性 知识的理解 主观能动作用 直观性 学习活动 桶底 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]