基于“职业岗位能力培养”的高职《电工电子基础》课程实践教学设计  

作　　者：陈波[1] 

机构地区：[1]长春职业技术学院,吉林长春130033

出　　处：《科技资讯》2016年第1期95-96,共2页Science & Technology Information

摘　　要：实践教学是培养学生实践技能和职业能力的有效途径。加强并科学合理地实施实践教学,能有效促进学生的实践能力和职业能力形成,使学生毕业后能够尽快适应企业工作环境,胜任相关职业岗位工作,从而实现学校教育与企业管理"零"距离对接。高职《电工电子基础》课程是一门实践性较强的专业基础课,对使学生具备电工电子技术领域的基本技能起着非常重要的作用。该文从"职业岗位能力培养"角度,阐述该院《电工电子基础》课程的实践教学设计、实施及取得的效果。

关 键 词：实践教学 电工电子基础 “教、学、做” 教学设计 职业能力 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]