电工电子基础

作品数：43被引量：145H指数：6
导出分析报告
相关领域：电气工程文化科学更多>>
相关作者：金波郎佳红陈波黄强房明更多>>
相关机构：长春职业技术学院长江大学南京航空航天大学安徽工业大学更多>>
相关期刊：《课程教育研究》《中国科技经济新闻数据库 教育》《科技资讯》《商业故事》更多>>
相关基金：湖北省高等学校省级教学研究项目江苏省高等教育教改立项研究课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目天津市高等职业技术教育研究会规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于ADS软件的串联谐振电路实验优化设计
《实验科学与技术》2025年第1期90-94,155,共6页沈光煦 王芳芳 谌静 
2020年度教育部高等学校光电信息科学与工程专业教学指导委员会研究课题(2020XGK29);南京邮电大学2021年教学改革研究项目(JG10620JX09)。
虚拟仿真软件是进行高校工科实验课程的必备工具,针对研究性强、涉及实验设备及元器件较多的复杂实验,虚拟仿真软件对实验设计有很好的支撑作用。该文针对电工电子基础实验中的串联谐振电路实验,开展了基于ADS电磁仿真软件的射频串联谐...
关键词：虚拟仿真软件 电路优化方法 串联谐振电路实验 电工电子基础实验课程 
《电工电子基础》课程混合式教学探索
《中国电力教育》2024年第6期62-63,共2页王贞艳 王海稳 于艳敏 张瑞平 张淑贞 
山西省高等学校教学改革创新项目(J2021442,J20220685,J20230856);太原科技大学教改创新项目(JG202057,JG2021010,JG202253)。
围绕《电工电子基础》课程教学目标,分析了传统教学中存在的问题,基于OBE理念进行线上线下混合式教学探索,使传统灌输课堂向对话课堂转变,提高了学生自主学习能力,弥补了传统授课方式的不足,满足了学生的个性化学习需求。本文结合太原...
关键词：个性化学习 混合式教学方法 课程教学目标 电工电子基础 太原科技大学 对话课堂 教学中存在的问题 传统授课方式 
电工电子实验多元化教学体系探研
《中国电力教育》2023年第12期73-74,共2页蒋琳 江萍 李小燕 张晨彧 
2020年安徽省线上课程(原MOOC)电工电子技术项目资助(2020mooc404);2020年合肥工业大学青年教师教学研究项目资助(JYQN2008)。
依据“新时代高教40条”对实验教学提出的要求,合肥工业大学电气与自动化工程学院(以下简称学院)研究完善了电工电子基础实验多元化教学体系,重塑多元化多层次的实验内容,实施虚实结合、以实为主的多元化实验,实现多维、动态、互动的实...
关键词：合肥工业大学 工程学院 实验教学过程 电工电子实验 电工电子基础 虚实结合 多元化教学体系 实验教学提 
基于信息技术的电工电子基础实验课程线上线下融合教学研究与实践
《中国信息技术教育》2023年第7期108-112,共5页伍远征 邢毓华 王加祥 刘宇坤 姜玉泉 
西安理工大学教育教学改革研究项目(xjy2219)
作者分析了电工电子技术实验课程教学存在的问题,融合BOPP PS模式和翻转课堂的有效教学策略,剖析了实验教学全过程,解构实验教学各环节,提出了实验课程线上线下融合的教学理念,并具体阐述了其实施流程、过程性评价及实践关键点。实践表...
关键词：实践教学改革 线上线下融合教学 有效教学 信息技术 
新工科背景下电工电子基础实验教学模式实践探索被引量：6
《遵义师范学院学报》2023年第2期102-105,共4页杨特育 王俊 
2018年合肥学院教学研究项目(2018hfjyxm50);2020年教育部新工科项目(E-ZY JG20200225)。
新工科要求高校培养具有工程实践能力的创新型人才,电工电子基础实验作为高校实践教学环节,在新工科人才培养中具有举足轻重的作用。作者在深入分析当前电工电子基础实验教学的基础上,改革传统实验教学模式,提出了利用现代信息技术手段...
关键词：新工科 电工电子实验 教学模式 自主学习 
终身教育理念下网络开放式教学的思考——中职学校开展面向大众的“电工电子基础”网络课程被引量：1
《科学咨询》2022年第24期127-129,共3页卢欣飞 
终身教育是指:人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和,是人所受不同类型教育的统一综合,主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能,能够接受终身教育是每个人都应享有的权利。因此,在学校教育以外,普惠性的非学历开...
关键词：终身教育 网络开放式教学 电工电子基础 项目式教学 中职学校 
中国电子学会 第九届“鼎阳杯”全国高校电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛闭幕被引量：1
《科技传播》2022年第11期16-16,共1页
5月28日—29日,由中国电子学会与国家级实验教学示范中心联席会电子学科组联合主办的第九届“鼎阳杯”全国高校电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛总决赛(后简称“鼎阳杯”)闭幕。鼎阳杯采取自愿报名、赛区初赛、全国复赛的模式,收...
关键词：中国电子学会 国家级实验教学示范中心 电工电子基础课程 自愿报名 案例设计竞赛 实验教学 总决赛 学科组 
工程类专业电工电子基础教学探索
《大学教育》2022年第6期82-84,共3页闫龙 张顺堂 黄力波 
山东省教改项目“大智移云背景下高校产学研结合的卓越工学人才培养机制创新研究”(M2018X177);山东工商学院教改项目“非电类专业电工电子教学与能力拓展研究”(11688G201812);山东省高等学校科技计划“室内服务机器人三维环境理解关键技术研究”(J17KA068)。
文章针对管理与工程专业学情分析了非电类专业电工电子学习的难点与困境,采用案例引导式教学方法和线上+线下混合式教学模式,提高了学生的学习效率;利用Multisim和Proteus软件打造虚实结合的实验环境,激发了学生的学习兴趣,改善了实验条...
关键词：电工电子 雨课堂 EWB MULTISIM 双创 混合式教学 专创融合 
微视频在实训实作课教学中的运用及其制作探索被引量：1
《大学教育》2022年第4期137-140,共4页陈杰 童雪娟 
文章探讨利用微视频在呈现形式上的直观性和传播方式上的易享性,将实训实作课内容按知识点分段录制成小视频,供学生下载到手机等媒介上辅助课前预习、课堂实作及课后复习等。教学实践表明,微视频辅助教学能提高学生课前预习的质量,提升...
关键词：微视频 实训实作课 电工电子基础 
线上线下混合式教学模式在《影像电工电子基础》教学中的探索与应用被引量：10
《继续医学教育》2020年第8期41-43,共3页陈丽霞 
天津市高等职业技术教育研究会课题(ⅩⅦ4059)。
《影像电工电子基础》是医学影像技术专业的专业基础课,课程内容相对晦涩难懂,传统教学难以提高学生的学习兴趣,并且传统的课堂教学在有限的时间内,学生无法很好的吸收相关知识,无法透彻领悟。线上线下混合式教学模式的应用打破了时间...
关键词：混合式教学模式 影像电工电子基础 线上网络学习平台 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部