实验教学过程

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ROC曲线分析在“大学化学实验”教学过程预警分析中的应用
《商丘师范学院学报》2025年第3期75-77,共3页李秋 李倩 周密 赵建军 
安徽高等学校省级质量工程项目(2022jyxm971、2023jyxm0821);安徽省一流专业建设项目(2022cyts024)。
随着网络科技的发展,实验实践类课程的教学模式也在不断发生变化,及时通过学习平台数据对出现学习异常状态学生进行识别和预警有着重要的现实意义.以“大学化学实验”课程学生的平台学习数据为基础,以ROC曲线作为分析手段,探讨对学习异...
关键词：ROC曲线分析 大学化学实验 预警 
微型拉力实验机的设计
《内江科技》2025年第1期13-14,133,共3页宋小会 王佳宁 鲍文勋 顾思义 魏欣如 
本文介绍了微型拉力试验机的设计过程。首先根据微型拉力试验机的设计理念,选择模块化的构件进行结构设计,然后设计开发控制系统,最后根据实验结果,不断完善,最终设计出能够在办公区域进行材料拉力试验和在实验教学过程中进行验证演示...
关键词：拉力试验机 控制系统 拉力实验机 实验教学过程 结构设计 办公区域 模块化 设计理念 
“物理化学实验”教学过程中课程思政的探索
《教育教学论坛》2024年第44期117-120,共4页库尔班江·肉孜 
2022年度新疆大学校级本科教育教学改革研究项目“新工科和‘双一流’建设背景下以课程思政为导向的‘物理化学实验’教学体系重构与实践”(XJU-2022JG31);2023年度新疆大学立项建设课程思政标杆课“物理化学实验”(XJU2023BGK19);2022年度新疆大学立项建设专创融合课程项目“物理化学实验”(新大教字〔2023〕98号)。
“物理化学实验”是化工学院专业基础课程,其教学内容中蕴含丰富的思政元素。以“物理化学实验”教学过程中课程思政的探索为研究对象,深挖实验哲学思想,提升学生的政治素养;通过对当前“物理化学实验”教学的分析,探讨在实验教学中如...
关键词：物理化学实验教学 课程思政 学生政治素养 
中药化学实用技术实验教学过程中创新实践能力培养的实践——以槐米中芦丁的提取分离和鉴定为例
《云南化工》2024年第9期171-175,共5页朱邵晴 赵新雅 易承学 刘想 李莉 邢玉娟 石秋忠 朱建军 王卫 张红梅 
江苏省高校自然科学基金面上项目(22KJB360019);镇江市青年托举人才工程项目(TJ-2023-20);镇江市高等专科学校教改课题(2023YB12,2023ZD03);江苏大学高等教育教改研究课题(2023JGYB064)。
中药化学是高职院校药学类专业中理论与实践并重的专业基础课。针对实验教学现状和不足,提出创新实践训练反哺实验教学,强调仪器分析、波谱分析引入课堂及开展实验的重要性,改进“中药化学实用技术”实验教学质量,培养学生创新实践能力...
关键词：中药化学 创新实践训练反哺教学 芦丁 
创意教具大赏,让课堂活泼生长
《课堂内外（高中版）》2024年第32期56-61,共6页王宇 金振江 吴要金 陈飞 张家海 黄华炎 
智库圆桌01从教学实践出发,您如何看待教具之于课堂教学的价值和意义?教具不仅是教师教学的重要辅助手段,也是学生学习的重要工具。将创新型教具运用于教学实践中,能够充分增强直观性,激发学生的学习兴趣,有助于学生对抽象知识的理解,...
关键词：知识的理解 社会主义核心价值观 人生观和价值观 实验教学过程 教具 课堂教学 创新能力 教学实践 
数字化实验助力培养高中生探究创新能力--以“离子反应”为例被引量：1
《新校园》2024年第3期40-41,44,共3页刘景国 孙慧娟 
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,化学实验是科学探究的一种重要途径。化学实验教学不仅可以锻炼学生正确使用仪器设备的能力,而且可以提高学生优化实验的能力,进而提升学生设计实验方案的能力。从更深层次上讲,...
关键词：数字化实验 科学探究 化学实验 离子反应 实验教学过程 探究创新能力 仪器设备 高中生 
电工电子实验多元化教学体系探研
《中国电力教育》2023年第12期73-74,共2页蒋琳 江萍 李小燕 张晨彧 
2020年安徽省线上课程(原MOOC)电工电子技术项目资助(2020mooc404);2020年合肥工业大学青年教师教学研究项目资助(JYQN2008)。
依据“新时代高教40条”对实验教学提出的要求,合肥工业大学电气与自动化工程学院(以下简称学院)研究完善了电工电子基础实验多元化教学体系,重塑多元化多层次的实验内容,实施虚实结合、以实为主的多元化实验,实现多维、动态、互动的实...
关键词：合肥工业大学 工程学院 实验教学过程 电工电子实验 电工电子基础 虚实结合 多元化教学体系 实验教学提 
探讨高中物理实验教学过程中学生创造力的培养路径
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期150-153,共4页杨明 
物理是一门以实验为基础的自然科学。物理实验是物理学的重要组成部分,是培养学生科学素养、训练学生思维方法的重要途径。通过实验可以激发学生学习物理的兴趣,增强学生对理论知识的理解和掌握,培养学生的实践能力和创新意识,还可以培...
关键词：高中物理 实验教学 创造力培养 
小学科学实验课堂教学方法浅谈
《云南教育（小学教师）》2023年第11期17-18,共2页张耘赫 
实验教学是小学科学教学的一个重要组成部分,它可以帮助学生把理论知识和实际操作结合起来,从而更好地理解知识点和掌握知识技能,培养学生的动手能力,激发他们的学习热情。作为科学教师,在实验教学过程中,我们应根据学生的认知特点和实...
关键词：小学科学教学 实验教学过程 方法浅谈 小学科学实验 课堂教学 学生的动手能力 认知特点 学习热情 
Aspen模拟软件用于化工专业实验教学过程——以三元液液相平衡实验为例
《化学工程与装备》2023年第10期256-257,262,共3页李亚楠 赵婧 刘宏臣 丁涛 刘斌 杜燕萍 
化工专业实验对培养学生实验操作及实践能力学起着重要的作用,同时Aspen软件已经广泛用于化工设计大赛中,将模拟软件用于化工专业实验教学过程中已经成为专业发展的趋势。以水-乙酸-乙酸乙烯酯三元液液相平衡实验为例,用Aspen性质估算...
关键词：化工专业实验 Aspen软件 相平衡 三元相图 
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