电工电子实验多元化教学体系探研  

作　　者：蒋琳[1] 江萍[1] 李小燕[1] 张晨彧 

机构地区：[1]合肥工业大学电气与自动化工程学院

出　　处：《中国电力教育》2023年第12期73-74,共2页China Electric Power Education

基　　金：2020年安徽省线上课程(原MOOC)电工电子技术项目资助(2020mooc404);2020年合肥工业大学青年教师教学研究项目资助(JYQN2008)。

摘　　要：依据“新时代高教40条”对实验教学提出的要求,合肥工业大学电气与自动化工程学院(以下简称学院)研究完善了电工电子基础实验多元化教学体系,重塑多元化多层次的实验内容,实施虚实结合、以实为主的多元化实验,实现多维、动态、互动的实验教学过程。

关 键 词：合肥工业大学 工程学院 实验教学过程 电工电子实验 电工电子基础 虚实结合 多元化教学体系 实验教学提 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学] TM1-4[文化科学—教育学] TN0-4[电气工程—电工理论与新技术]