初中英语听力教学策略的实践探讨  

作　　者：蓝天喜 

机构地区：[1]安顺开发区洞口流民族学校

出　　处：《考试周刊》2016年第53期94-94,共1页

摘　　要：听力是语言交际的重要组成部分,学生学习英语的最终目的是学到地道的英语语言并准确得体地与他人交际。加强学生的英语听力教学,对于学生英语语言知识的接受、基本技能的掌握及交际能力的培养,有直接的影响作用。因此,初中英语教师,在初中阶段应加强听力训练,提高学生的听力水平,实现英语听、说、读、写四项基本技能的全面发展。

关 键 词：初中英语 听力教学 听说环境 听力技巧 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]