基于民族院校藏文数学教材内容改进与编写研究——以数学与应用数学(藏汉双语)专业为例  

作　　者：薛德军[1] 夏世贵[1] 范忠雄[2] 徐永琳[2] 德格加 

机构地区：[1]甘肃民族师范学院藏理科系 [2]西北民族大学数学与计算机科学学院

出　　处：《西藏教育》2016年第6期34-38,共5页

基　　金：教育部全国民族教育研究课题--民族地区高校民族类特色学科专业建设研究(mjzxzd1404);教育部人文社科规划基金项目--西部藏汉地区双语理科教学模式与评价体系研究(15YJA880085)

摘　　要：目前民族院校教师教育类数学与应用数学(藏汉双语)专业,数学课程藏文版教材内容存在一些问题,就其内容改进与编写需从该专业人才培养目标、学生的数学基础、将来服务区域和发展需求等方面加以探究。

关 键 词：数学与应用数学(藏汉双语)专业 教材内容 改进 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O1-4[文化科学—教育学]