高职院校会计专业现代学徒制应用研究  

作　　者：袁明智[1] 

机构地区：[1]东莞职业技术学院

出　　处：《商业会计》2016年第14期124-126,共3页Commercial Accounting

基　　金：东莞职业技术学院教改重点资助项目"高职会计专业现代学徒制人才培养模式研究"(项目编号:JGZD201502)

摘　　要：现代学徒制是我国高职人才培养模式改革的一大重要创新,但我国高职院校在会计专业现代学徒制实施过程中面临着"校热企冷"、配套机制不完善、保障体系不到位、缺乏国家法律保障等问题,通过加大对相关法律法规的建设力度、探寻校企合作利益的共同点、构建校企结合的"柔性化"教学管理模式与实施计划、打造优质师资团队等策略能更好地发挥现代学徒制对高素质人才培养的效能。

关 键 词：高职院校 会计专业 现代学徒制 校企合作 

分 类 号：F23[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]