开展探究学习 构建创新物理  

作　　者：徐超[1] 

机构地区：[1]扬州市宝应县画川高级中学

出　　处：《中学物理》2016年第8期51-52,共2页

摘　　要：高中物理知识相对于初中而言,教材涉及的内容更难,知识原理更加的不易理解,很多物理实验都比较抽象,这对于学生们来说无疑是个巨大的挑战,一大部分学生都很难掌握和消化.而本人在实际的教学中,高中物理教材中,比较抽象的物理知识,采取了一系列的创新教学,引导学生们物理学习兴趣,增强学生们的自主学习意识.1生活实验,激发意识在我们的实际生活中,有很多自然现象都与物理知识息息相关,很多的生活规律都能用物理知识解释.

关 键 词：高中物理教材 自主学习意识 生活规律 知识解释 弹性势能 实验演示 合作意识 重力势 胡克定律 专业知识 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]