游戏教学法在智障儿童语文课堂的运用反思  

作　　者：陈铁梅 

机构地区：[1]重庆市酉阳县特殊教育学校

出　　处：《科学咨询》2016年第26期123-123,共1页

摘　　要：戏教学法在启智学校中段语文课堂教学中的运用实施,既符合了智障儿童的心理需要和兴趣,也符合了孩子爱玩的天性,又能增加学生与学生、学生与教师之间的感情,增强学生的集体荣誉感;同时也体现了现代教育所具有的主动性、民主性、开拓性和创新性等时代特征.

关 键 词：课堂教学 教学法 语文 儿童 游戏 心理需要 现代教育 学生 

分 类 号：TS952.83[轻工技术与工程]