关键是“教好阅读课”  

作　　者：徐林[1] 

机构地区：[1]江西九江一中

出　　处：《语文学习》2016年第6期1-1,共1页

摘　　要：关于多读是否就能学好语文，《语文学习》杂志近来刊载的几篇文章可谓见仁见智。争论的焦点实质是阅读教学中教师的“教”和学生的“读”的关系如何处理的问题。从这个意义上来说，“多读就能学好语文吗”这一问题的潜台词应该是在问“学生多读是否就不需要老师的教”。我想，在阅读教学中。

关 键 词：阅读课 《语文学习》 阅读教学 多读 “读” “教” 潜台词 学生 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]