中小学英语教学衔接问题探究  

作　　者：曹丽媛[1] 

机构地区：[1]江西人民出版社

出　　处：《课程教育研究》2016年第18期73-73,共1页Course education research

摘　　要：英语是当今世界上最重要的语言,是一门真正的国际语言。在我国的学校教育阶段,从小学三年级开始便开设了英语课,直到大学结束。十几年的英语学习是一个看似连贯的过程,但其中却有藕断之处,以小学阶段和初中阶段为主,但英语的学习必需具有连贯性,否则会影响到英语的继续学习,甚至会影响到英语的实际运用。本文以人教PEP版英语教材为例,讨论小学的英语教学和初中的英语教学之间的衔接问题,并提出相关的教学方法。

关 键 词：中小学英语 英语教学 衔接 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]