文道结合，渗透心理健康教育  

作　　者：吴修容 

机构地区：[1]重庆市铜梁区巴川小学校

出　　处：《师资建设（双月刊）》2016年第3期107-107,共1页

摘　　要：一、随文渗透。润物无声语文学科每一篇课文都有主题，很多情况下，课文就是很好的教育素材。如《王二小》《小英雄雨来》等课文学习遇事冷静、沉着的心理素质；《挑山工》《群鸟学艺》等课文可进行不怕困难的教育；《一定要争气》《陶罐和铁罐》等课文可进行自我意识方面的教育；《小木船》《将相和》等课文可进行交往、合作方面的教育。语文教学中每篇课文的心理健康教育因素往往不是单一的，适时地在课堂中引入一些既往史事、社会时事，引导他们辨别是非美丑，区分真伪善恶等等。

关 键 词：心理健康教育 文道结合 课文学习 《小英雄雨来》 《陶罐和铁罐》 《一定要争气》 《群鸟学艺》 《王二小》 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]