文道结合

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立德树人视域下初中语文微写作训练策略研究
《师道（教研）》2022年第7期112-113,共2页张颖珊 
一、"立德树人"对初中语文微写作的意义 "立德树人"是指树立德业、培养人才,即坚持德育为先,通过正面教育引导人、感化人、激励人;坚持以人为本,通过合适的教育塑造人、改变人、发展人.在学科教学中渗透德育是落实"立德树人"的有效途径...
关键词：立德树人 初中语文 渗透德育 微写作 正面教育 文道结合 培养人才 语文学科 
“双减”背景下小学情境习作的实践研究
《西部教育研究（陕西）》2022年第2期38-39,共2页刘岚 
在“双减”实施过程中,教师专业化发展再次得到重视。教师不仅仅是课程改革的主要责任人,更是培养学生德智体美劳全面发展的引路人。如何在提高课堂教学质量的同时,还能高质量育人?小学习作教学就是“以文载道,文道结合”。西安新知小...
关键词：习作教学 教师专业化发展 理论与实践 文道结合 学段 课程标准 课程改革 情境 
最近5年高考作文命题的价值取向
《语文月刊》2021年第9期43-50,共8页王淦生 
谈及作文命题的价值取向,我总会想起那句古语:“文以载道。”此言中“文”和“道”并非并列关系,“文”是用来“载道”的,“道”是主体,“文”是工具。随着时代发展“文以载道”渐渐演变成了“文道结合”,“文”有幸提升到了与“道”平...
关键词：作文命题 并列关系 高考作文 作文考试 文以载道 引领作用 文道结合 三观 
大单元教学,抵达“文道结合”的佳境——四下成长主题大单元读写教学设计与实施被引量：4
《小学教学设计》2021年第19期13-15,共3页李海华 
统编教材“双线组元”的课程编排体系,特别适合教师把一个单元作为一个整体,引导学生从整体入手,整体把握,紧扣单元语文要素把课堂教学、课外阅读、写作、实践活动有机地整合起来统整为一条教学线索,使单元整体运转。―、统整人文主题...
关键词：课程编排 文道结合 统编教材 人文主题 教学线索 统整 教学情境 课堂教学 
语文素养培育视角下的优秀传统文化研究——评《中华优秀传统文化》被引量：1
《语文建设》2021年第12期I0004-I0004,共1页王贵成 
我国的传统教育经历了两千多年的发展演进,构建了一套相对完整而严谨的理论体系,不仅在一定程度上维持了社会和国家的长治久安,也保证了文化与思想的传承,更塑造了中华民族的精神气质和性格特点。其中,"修身、齐家、治国、平天下"的家...
关键词：中华优秀传统文化 知行合一 天人和谐 家国情怀 文道结合 发展演进 语文素养培育 理论体系 
初中语文读写结合提升语文素养的路径浅探
《新作文（教研）》2021年第6期0046-0047,共2页干亦晨 
九年义务教育初中语文课程标准强调读写能力的重要。在教学中,我们要重视阅读,文道结合,以读促写,读写结合,联想想象,才能不断提升学生的核心素养,为他们的健康成长奠基。
关键词：初中语文 读写结合 核心素养 文道结合 
文道结合 , 德智统一 ——浅谈中职语文教学中的德育渗透
《时代教育（下旬）》2021年第5期0196-0197,共2页靳宁 
语文一直是我国教育体系中一门重要的基础学科,其中所蕴含的丰富文化和思想,不仅能够提高学生的基础知识水平,还能够对学生进行思想教育,提高学生的道德素养,全面促进学生的综合健康发展。本文以中职院校的语文教学为例,对德育教育在其...
关键词：中职语文 德育教育 渗透策略 
文道结合 道以载人——浅谈小学语文教学中德育渗透的点滴尝试被引量：1
《吉林教育》2021年第1期70-71,共2页杨婧娜 
随着时代的发展,义务教育逐渐向素质教育转型,推动学生全面发展成为了小学教育的主要目标。小学语文教师应该基于"大德育"的理念,充分发挥"文道结合"的内容优势,在小学语文教学过程中,不断发掘有利于加强德育渗透的丰富资源,在顺利完成...
关键词：文道结合 小学教学 小学语文教师 渗透德育 教育转型 德育渗透 社会主义核心价值观 大德育 
文言教学三“落实” 文道结合“能”发展——以统编教材六年级上册第七单元《伯牙鼓琴》为例
《华夏教师》2020年第35期44-45,共2页王玉梅 
语文课程应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。而文言文不仅是中国文化、民族精神的宝库,更是语言艺术的宝库。在文言文教学中,常常出现对教材中文言文解读...
关键词：文言教学 文道结合 
文言文板块教学模式的初探——以统编教材六年级上册《书戴嵩画牛》为例
《小学教学参考》2020年第28期80-81,共2页杨德凤 刘长明 
"板块式思路"也可叫做"分布组合式思路",就是将一节课或一篇课文的教学内容及教学过程分为几个明显的而彼此之间又有密切关联的教学"板块"。每个板块集中力量解决一个问题,各板块间紧密联系,深度融合;看似并列实为一层层深入的关系,思...
关键词：搜集信息 扶放结合 品词析句 文道结合 
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