应用型本科院校大学英语基础阶段精读课程文化导入  

作　　者：王珏[1] 

机构地区：[1]湖南工学院外国语学院

出　　处：《校园英语》2016年第19期6-7,共2页English On Campus

基　　金：2015年度衡阳市社会科学基金项目“慕课环境下衡阳市高校大学英语教学模式研究”(项目编号2015D102);2014年度湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目:“应用型本科院校大学英语听力探究式教学模式研究与实践”(湘教通〔2014〕247号);2015年度湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目:“慕课环境下实现大学英语泛在化学习的教学模式研究”(湘教通〔2015〕118号)的部分成果

摘　　要：近年来,我国的教育体制实现了一系列的变革,这为应用型本科院校的英语专业教学增添了新的活力。英语作为一种国际化的交流语言,在当今的教育教学中显得尤为重要。语言与文化之间有着密切的联系,且与所处的文化背景息息相关,因此,在大学英语教学中必须注重对文化的导入。本文将着重对语言与文化的关系进行深入分析,并探究了应用型本科院校大学英语基础阶段精读课程文化导入的有效策略,为广大应用型本科院校英语教育工作提供一个参考与借鉴。

关 键 词：应用型本科院校 大学英语 基础阶段 精读课程 文化导入 

分 类 号：G648.1[文化科学—高等教育学]