试论语篇教学中学生主动性的体现  

作　　者：刘光[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山国际学校

出　　处：《文理导航》2013年第33期72-72,共1页

摘　　要：相比较词句教学,语篇教学有其特有的优势,但是在课堂上却存在着学生主动性不够明显的问题。本文从语篇教学的三个基本阶段入手,分析每阶段的特点,提出了一些能够在语篇教学中有效激发学生的学习主动性的方法。

关 键 词：语篇教学 学生主动性 读前 读中 读后 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]