学导式教学法在高中化学教学中的应用  

作　　者：林大勤 

机构地区：[1]珠海市第一中学

出　　处：《考试周刊》2016年第57期145-145,共1页

摘　　要：学导式教学法是课改下倡导的一种以学生发展为中心的教学方法,也是变灌为导、变被动为主动的有效方式之一。所以,新课程改革下,教师要转变教学观念,有效地将学导式教学法与高中化学教学结合在一起,不仅能打破传统课堂带来的沉闷,凸显学生的课堂主体性,而且,对化学课程价值的最大化实现,对学生化学素养形成都起着非常重要的作用。因此,本文将学导式教学法与《化学平衡》这部分知识教学结合在一起,以提高学生化学素养。

关 键 词：学导式 高中化学教学 教学方法 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]