二语习得中词汇知识研究综述  

作　　者：王欣[1] 

机构地区：[1]南山学院,山东烟台264000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第30期242-243,共2页

摘　　要：词汇是二语学习者理解语言意义的最基本单位,因此词汇习得的研究在二语习得中是非常必要和有意义的.根据划分标准的不同,学界把词汇知识分为接受性知识和产出性知识,或者广度知识和深度知识.在语言输出或交际中真正发挥的作用的大部分还是词汇的产出性知识和深度知识,然而在目前的研究中二者一直没有受到足够的重视.本文将会对关于词汇知识的研究做简要回顾,以期对提高外语教学的效能有所启示.

关 键 词：词汇知识 词汇广度知识 词汇深度知识 接受性知识 产出性知识 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]