高职院校英语模块化校本教材开发应用现状的调查分析  

作　　者：万传花[1] 华美[1] 

机构地区：[1]上饶职业技术学院,江西上饶334109

出　　处：《青年时代》2016年第16期195-195,共1页YOUTH TIMES

基　　金：江西省中等职业学校省级教育教学研究课题2015年度立项课题：中职英语模块化校本教材的开发与实践（编号：JXZJJG-15-022）阶段性研究成粟

摘　　要：英语模块化校本教材的开发与应用，对于提升高职院校英语课堂教学的针对性、特色性，有着积极的意义。本文以上饶职业技术学院为对象，从教材开发数量、教师教学应用和学生学习体验三个方面出发，对学院英语模块化校本教材的开发应用现状进行了调查，在此基础上，对其中存在的问题进行了总结，并提出了一些针对性的优化建议。

关 键 词：高职院校 英语模块化 校本教材 开发应用 调查分析 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]