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高职院校高铁服务英语项目教学实践调查与研究被引量：1
《新校园（上旬刊）》2017年第12期50-50,共1页华美 刘美丽 
服务英语是高铁专业英语课程教学中的重要模块,以项目教学的思想组织高铁服务英语教学有利于课程实效性的提升,但对其中凸显出的问题也需要进行优化整改。本文以上饶职业技术学院为例,对学院高铁服务英语教学的现状进行调研,总结其中存...
关键词：高职院校 高铁服务英语 项目教学 调查研究 
微课在大学英语教学中的应用探究被引量：1
《校园英语》2017年第45期56-56,共1页刘美丽 华美 
微课是一种新型教学资源。在大学英语教学中运用微课教学模式,可以激发学生学习兴趣,提高英语教学的实效性。本文对微课在大学英语教学中的优势进行了简要分析,进而提出了微课运用于大学英语教学的可行性措施。希望能给大学英语教学有...
关键词：大学英语 微课 运用 策略 
高职生英语学习遵从度调查实证研究
《好家长（创新教育）》2017年第10期0037-0037,共1页高华 华美 
以学生学习体验、教师个人影响和师生情感沟通为 指标维度，构建高职生英语学习遵从度量化模型，并以上 饶职业技术学院16级各专业学生为例，展开主题为“高职 生英语学习遵从度情况的调查分析”，结果显示：教师个人 影响和师生情感沟...
关键词：高职生 遵从度 英语教学 实证 
高职生英语学习遵从度调查实证研究
《好家长》2017年第66期37-37,共1页高华 华美 
以学生学习体验、教师个人影响和师生情感沟通为指标维度,构建高职生英语学习遵从度量化模型,并以上饶职业技术学院16级各专业学生为例,展开主题为'高职生英语学习遵从度情况的调查分析',结果显示:教师个人影响和师生情感沟通与高职生...
关键词：高职生 遵从度 英语教学 实证 
浅谈翻译技巧在高职商务英语课程教学中的应用
《好家长》2017年第58期178-178,共1页华美 高华 
翻译技巧的学习,是高职商务英语课程教学的重要内容。在实际教学中对学生翻译技巧的培训,应注重夯实翻译基本理论,强化翻译技巧的应用实践,考虑翻译切入角度,以及注重教学方法创新等,通过多元教学策略的实践全方位提升学生的英语翻译技...
关键词：高职商务英语 翻译技巧 教学实践 
浅谈翻译技巧在高职商务英语课程教学中的应用
《好家长（创新教育）》2017年第5期0178-0178,共1页华美 高华 
翻译技巧的学习,是高职商务英语课程教学的重要 内容。在实际教学中对学生翻译技巧的培训,应注重夯实 翻译基本理论,强化翻译技巧的应用实践,考虑翻译切入角 度,以及注重教学方法创新等,通过多元教学策略的实践全 方位提升学生的英语翻...
关键词：高职商务英语 翻译技巧 教学实践 
基于iebook的高职院校英语教学研究
《校园英语》2017年第6期61-61,共1页华美 
iebook是一个成熟的电子书软件，具有立体化视听的效果，在高职英语课堂中，利用它编订优质电子教案并引入教学环节，能够给予学生全新的视听化学习体验，并凸显英语教学的审美价值。基于此，本文重点探究了利用iebook设计英语电子教案...
关键词：IEBOOK 高职英语教学 信息化 审美化 视听化 
高职银行定向专业英语“2+3”校本项目化教学实践研究
《太原城市职业技术学院学报》2017年第1期155-156,共2页华美 
江西省中等职业学校省级教育教学研究课题:中职英语模块化校本教材的开发与实践(JXZJJG-15-022)阶段性研究成果;江西省高等学校教学改革研究课题:基于银行业岗位需求的高职英语项目化教学之探究(JXJG-14-73-1)阶段性研究成果
高职英语教学中,组织校本项目化教学实践,是一种融合式的教学思路,既借用了项目化教学逻辑性、层次性、实践性强的优势,又充分利用了校本教学"接地气"的特征,有着一定的先进性。本文探究了一种高职英语"2+3"校本项目化教学模式,在分析...
关键词：高职银行定向专业 英语教学 2+3模式 校本项目化 
高职院校英语模块化校本教材开发应用现状的调查分析
《青年时代》2016年第16期195-195,共1页万传花 华美 
江西省中等职业学校省级教育教学研究课题2015年度立项课题：中职英语模块化校本教材的开发与实践（编号：JXZJJG-15-022）阶段性研究成粟
英语模块化校本教材的开发与应用，对于提升高职院校英语课堂教学的针对性、特色性，有着积极的意义。本文以上饶职业技术学院为对象，从教材开发数量、教师教学应用和学生学习体验三个方面出发，对学院英语模块化校本教材的开发应用现...
关键词：高职院校 英语模块化 校本教材 开发应用 调查分析 
基于翻转课堂的高职航空专业英语教学模式构建研究
《同行》2016年第14期131-,共1页华美 王云秀 
2015年度江西省高等学校教学改革研究课题项目“翻转课堂在高职航空服务英语教学中的应用研究”阶段性研究成果(课题编号:JXJG-15-77-3)
将翻转课堂模式引入高职航空专业英语教学中,教师需要设计更为细致的教学流程,有效借助于信息技术、情境导入、量化评价等方法,对整个教学的质量进行'全过程式'地规划。基于上述思路,本文详细探究了高职航空专业英语翻转课堂教学模式的...
关键词：翻转课堂 高职航空专业英语教学 模式构建 
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