学校教师跨区联动 教育教学实现双赢  

作　　者：张存山[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州中学附属初级中学

出　　处：《基础教育参考》2016年第14期20-21,共2页Basic Education Review

摘　　要：为了优化教育结构，促进区域教育均衡发展，江苏省泰州市教育局于2013年秋季首次尝试市区联动，使市直学校（江苏省泰州中学附属初级中学，简称省泰中附中）与医药高新区的学校联姻，组成教育联盟。其中医药高新区的明珠中学变成省泰中附中明珠校区，省泰中附中派出了十多名优秀教师到明珠中学、塘湾实验学校支教，给两校注入了活力，带去了新颖的学校管理和教学模式。经过近一年的实践，省泰中附中和明珠、塘湾的教育教学质量都得到了显著提高。

关 键 词：教育教学质量 实验学校 优秀教师 初级中学 教育均衡发展 教育结构 教育联盟 教学模式 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]