台湾地区终身教育体系建设的政策脉络、发展路径与启示  

作　　者：乐传永[1] 夏现伟[2] 

机构地区：[1]宁波大学校长办公室,浙江宁波315211 [2]宁波大学教师教育学院,浙江宁波315211

出　　处：《教育科学文摘》2016年第3期23-24,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：台湾地区终身教育体系构建的政策脉络 1．终身教育理念政策化：社会教育的转型发展颁布于1953年、1980年修订的《社会教育法》明确“以实施全民教育及终身教育为宗旨”，为台湾地区终身教育的开展提供了法律保障。但此时台湾地区的终身教育还处于社会教育阶段，尤其重视失学民众教育的推展。

关 键 词：终身教育体系建设 台湾地区 政策化 脉络 路径 教育体系构建 社会教育 终身教育理念 

分 类 号：G726.9[文化科学—成人教育学]