课题型课程的开发与实施——基于主题学习课程的研究与实践  

作　　者：李宝玉 

机构地区：[1]江苏省南京市栖霞区教师发展中心

出　　处：《中学政治教学参考》2016年第7期23-25,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：作为学科教学生活中的“宏大叙事”，课题研究与课程研发既涉及学科的教学内容，又涉及学科教学的研修方法。无数事实表明，政治教师主动进行课题研究、主动参与课程研发，不仅能有效提升教师个人的专业素养，而且能有效促进政治学科的发展。但在现实生活中，许多教师都因课题研究和课程研发过于“宏大”，或人为抵触，或不知如何入手。笔者结合多年的教育科研实践认为，从主题学习课程的研究与实践出发，开发和实施课题型课程，是一条有效的途径。

关 键 词：教育科研实践 学习课程 课题型 开发 课题研究 学科教学 政治教师 宏大叙事 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]