教育科研实践

作品数：31被引量：12H指数：1
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相关作者：李冰霖马文杰张义成刘玮周震和更多>>
相关机构：华东师范大学福建省安溪县教师进修学校台州学院江苏省南通中学更多>>
相关期刊：《江苏教育研究（职教）（C版）》《内蒙古教育（B）》《教育情报参考》《试题与研究（教学论坛）》更多>>
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职前教师“教育科研实践知能”:内涵、意义与培养策略被引量：3
《教育导刊（上半月）》2021年第6期81-90,共10页马文杰 鲍建生 
一些师范院校与综合性大学针对职前教师开设的教育研究类课程常常存在理论与实践脱离等弊端,职前教师也普遍缺乏教育研究经验理解与同化所学内容。为了弥补此类课程教学中存在的不足,在全面梳理已有相关研究文献,深入总结研究者指导职...
关键词：职前教师 教育科研实践知能 全程性指导 
教育科研应谱好三部曲
《北京教育（普教版）》2019年第8期40-40,共1页高淑荣 程金甫 
幼儿园在教育科研实践中,摸索出“双轮驱动,扎实推进”“研究落地,师幼共长”“梳理总结,促进发展”的三部曲推进策略。本文以“支持幼儿语言运用能力发展策略的研究”课题为例,简要进行阐述。1.双轮驱动为保证课题研究顺利开展,我们架...
关键词：教育科研实践 三部曲 课题研究 推进策略 能力发展 语言运用 幼儿园 
课题型课程的开发与实施——基于主题学习课程的研究与实践
《中学政治教学参考》2016年第7期23-25,共3页李宝玉 
作为学科教学生活中的“宏大叙事”，课题研究与课程研发既涉及学科的教学内容，又涉及学科教学的研修方法。无数事实表明，政治教师主动进行课题研究、主动参与课程研发，不仅能有效提升教师个人的专业素养，而且能有效促进政治学科的...
关键词：教育科研实践 学习课程 课题型 开发 课题研究 学科教学 政治教师 宏大叙事 
教育科研学校发展之内动力——武隆县实验小学十年教育科研实践与综述被引量：1
《科学咨询》2015年第38期174-175,共2页廖长胜 
辩证唯物主义明示我们，学校发展是有其自身特点和基本规律的。武隆县实验小学自2003年建校以来，学校定位“厚内涵、高起点、高标准”发展，于2004年秋，明确提出了“三年创县窗口示范校、五年创市重点校、十年创巴渝名校”的办学目标...
关键词：教育科研 学校发展 武隆县 小学 实验 综述 辩证唯物主义 办学目标 
教育科研,如何走向真实高效?
《江苏教育（教育管理）》2012年第12期56-56,共1页樊智涛 
踏踏实实地做点教育科研，对我们每个学校、每个教师都是至关重要的。就学校层面来讲，如何走实教育科研的过程，如何具体推进教育科研，现结合我们学校的教育科研实践谈谈粗浅的看法。
关键词：教育科研实践 学校 教师 
理性管理下的智慧研究实践——江苏省无锡市市北高中高中教育科研实践与思考
《教书育人（校长参考）》2012年第11期30-32,共3页李树民 周静忠 
一、富于理性的科研管理1．人文性和校本化教师做研究的热情在很大程度上是因过度的形式规范和理论崇拜而冷却的。太计较研究的规范，夸大理论的价值，将贬损教育实践研究的真正意义。教师研究不是为了追求理论的建树，而是基于校本实...
关键词：教育科研实践 理性管理 无锡市 江苏省 高中 教师研究 智慧 教育实践研究 
新闻
《中国科技教育》2011年第12期52-52,共1页
海淀小学试点个性化教育尊重学生个性差异 “如何为每一个孩子提供适合的教育”？在北京市海淀区，根据学生特点量身打造的“个性化教育”正在悄然兴起。全区有22所小学成为个性化教育课题研究的实验校。随着实验的推进，“优质轻负、...
关键词：个性化教育 尊重学生 新闻 北京市海淀区 教育课题研究 教育科研实践 个性差异 个性化成长 
尚实兼爱融和——试说红色教育的魅力
《学问（现代教学研究）》2011年第11期132-132,共1页孟维祥 
一所学校，就像一个人，必须具有自己独特的精神风貌、内在品质和气度。我校地处黄桥革命老区，这里曾诞生了苏中第一个苏维埃红色政权。作为老区的一所窗口学校，我们积极投身于红色教育科研实践，
关键词：红色教育 兼爱 教育科研实践 革命老区 精神风貌 内在品质 红色政权 苏维埃 
关于教育科研实践的点滴思考
《内蒙古教育（B）》2011年第6期21-21,共1页杜守文 
教育科研是一种事业，教育科研的过程，是造就教育者、研究者、学者的过程，教育科研是一种探索和创造的行为，是一个培养创新意识和创新精神的过程，教育科研也是作为一个教师不断调整内在需求，积极追求发展和进步的过程。为顺利的开...
关键词：教育科研实践 教育科研工作 创新精神 创新意识 内在需求 全面发展 教育者 研究者 
名师李庾南成长规律初探被引量：2
《中学数学月刊》2011年第6期24-27,共4页张义成 
她学历不高，1957年高中毕业就走上了教育的舞台；她没有行政职务，至今仍是一位普普通通的中学教师．然而，她执著地追求，顽强地拼搏，不断地超越，数十年如一日，致力于教育科研实践，创立了效果显著、影响深广的“自学·议论·引导...
关键词：成长规律 名师 教育科研实践 引导教学法 高中毕业 行政职务 中学教师 优秀学生 
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