植根课本 凸显本源——2016年高考江苏卷第14题解法赏析  

作　　者：陈彩余[1] 

机构地区：[1]江苏省大丰高级中学

出　　处：《中学数学月刊》2016年第8期65-66,共2页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：笔者近来查阅江苏2016年高考数学题时,发现第14题与课本必修4第116页例4的结论有联系,依托深刻的三角理论根基,显示出知识发展的源与流,对考生的思维爬坡、运算准确提出了新的挑战.题源在斜三角形ABC中,求证：tan A·tan B·tan C=tan A＋tan B＋tan C.考题（2016年江苏卷14）在锐角三角形ABC中,若sin A=2sin B·sin C,

关 键 词：锐角三角形 斜三角形 高考数学 理论根基 卷第 数学素养 应试策略 符号处理 转化能力 正弦化 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]