培养学生的学习能力  

作　　者：赵倩[1] 

机构地区：[1]威海职业学院

出　　处：《文学教育（中）》2016年第7期132-132,共1页

摘　　要：高职学生英语基础相差悬殊,有的同学英语水平很好,但也有一部分同学英语水平处于初中一二年级状态,甚至更差,更有相当一部分学生对英语敬而远之甚至厌恶.针对这种情况,要想调动整个课堂的学习积极性,让每个学生都能得到提高,难度确实很大.而且绝大部分高职学生毕业即就业,公共外语教学对他们来说是在校学习英语的最后机会,将来的英语学习则主要靠自学.

关 键 词：学生 学习能力 培养 公共外语教学 英语基础 英语水平 学习积极性 学习英语 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]