基于诱思探究学习的高中数学课堂教学设计  

作　　者：赖伟鹂 

机构地区：[1]江西省赣州市寻乌县第二中学

出　　处：《数学学习与研究》2016年第13期43-43,共1页

摘　　要：借助诱思探究教学方法,让高中学生的数学学习变得高效与形象,能够减小高中学生的数学学习心理压力,促进数学教学现状的改变.文章立足于高中数学课堂教学现状,主要分析了＂基于诱思探究学习的高中数学课堂教学设计＂这一问题.

关 键 词：诱思探究学习 高中数学 课堂教学 教学设计 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]