“互联网+”背景下教师教育课程资源的建设  

作　　者：余德英[1] 

机构地区：[1]肇庆学院外国语学院,广东肇庆526061

出　　处：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2016年第8期28-30,共3页Theory and Practice of Education

基　　金：广东省高等学校教育教学改革项目<基于卓越师资培养的教师教育课程综合改革研究>(课题编号:粤高教函[2015]173号)的部分研究成果

摘　　要：在当前"互联网+"背景下,针对教师教育课程资源建设存在的问题,教师需要更新观念,确立教师教育课程"大资源"观,重构以信息化为核心的课程资源,并努力从课程资源平台建设、信息化课程资源开发、已有课程资源再创生、教师学习共同体建立等方面,促进教师教育课程资源的建设与共享。

关 键 词：“互联网+” 教师教育 课程资源 大资源观 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]