滋养儿童生命的亲自然体验  

作　　者：兰一心[1] 

机构地区：[1]莆田市教师进修学院

出　　处：《福建教育》2016年第29期54-55,共2页

摘　　要：热爱自然、亲近自然是儿童的天性，儿童的生命成长正如一颗种子需要自然这片沃土的培育，他们带着向往真、善、美的天性，在这片沃土中得到滋润，生命得以丰满和美丽。教育工作者应该为儿童亲近自然创造机会，滋养儿童生命。然而，随着社会的快速发展，城市化进程加快，儿童越来越远离自然。为此，我们有必要重视儿童的亲自然体验。

关 键 词：生命成长 自然体 儿童 教育工作者 城市化进程 天性 亲近 向往 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]