找准对话支点 演绎课堂精彩  

作　　者：汪东玮 

机构地区：[1]江苏省启东实验小学

出　　处：《教育》2016年第29期81-81,共1页Education

摘　　要：对话教学是在和谐、融洽的教学环境下,教师和学生共同参与、交流的开放式教学过程。对话教学模式突出了学生的主体地位,尊重学生的认知规律,培养学生的创造力,激发学生的潜能。但是由于小学阶段学生知识积累不多,社会经验欠缺,独立阅读思考能力受限,所以文章以教师提问的模式入手,找出引发学生思维兴趣的支点,以完成语文教学目标。

关 键 词：对话教学 语文教学目标 社会经验 第一眼 开放式教学 小学语文教材 词语构成 小学语文课程 课文教学 课文内容 

分 类 号：O174.5[理学—数学]