深化课程改革背景下STEM教育的育人价值和实施  

作　　者：范佳午[1] 

机构地区：[1]北京市海淀区教师进修学校

出　　处：《新课程研究（上旬）》2016年第8期43-44,共2页New Curriculum Research

摘　　要：STEM教育的理念强调多学科的交叉融合,重视培养学生的创新精神与实践能力,有重要的育人价值,在深化课程改革的过程中,已经成为关注的热点。在实践中,教师对STEM教育常常提出的问题是：如何开展STEM教育？STEM教育与以往的理科教学的差别在哪里？这些问题关注的虽然是STEM教育开展的形式,但要回答这些问题,一定要回到STEM的理念和它的育人价值发挥上来。

关 键 词：课程改革 STEM 育人价值 

分 类 号：G40-01[文化科学—教育学原理]