“学用心理描写”习作教学设计(四年级)  

作　　者：吴海燕[1] 

机构地区：[1]海门市实验小学

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2016年第7期134-135,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：【教学目标】1.懂得心理描写就是要写出人物真实的内心感受。2.通过学生交流、教师评点、微课学习等方式,学会几种常用的心理描写方法。3.尝试用更加新鲜、生动的语言来表达自己独特的感受。【教学重点】学会“内心独白法”“环境烘托法”

关 键 词：心理描写 烘托法 习作教学 内心感受 内心独白 漫天飞舞 祝福声 描写法 自主写作 芭比娃娃 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]