“裸课”的价值取向  

作　　者：李声智 

机构地区：[1]潜江市后湖小学

出　　处：《湖北教育》2016年第7期30-30,共1页

摘　　要：虽然强调公开课要采用＂裸课＂的形式,但是笔者认为,既然是以公开课的形式亮相,执教者就一定要考虑听课者的要求,这节课应该为听课者传达什么样的价值。笔者觉得,＂裸课＂的价值至少应该体现在如下几个方面。一、普适性：＂裸课＂的基础所谓的普适性,就是要具有普遍适用性。这种普适性首先表现在可借鉴性。

关 键 词：听课者 可借鉴性 普适性 价值取向 执教者 普遍适用性 写话 学语文 课堂创新 思维训练 

分 类 号：G424.25[文化科学—课程与教学论]