基于样例标准型的数学教学研究  

作　　者：夏小强[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市中华中学

出　　处：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2016年第7期20-21,共2页

摘　　要：样例是一种经过加工处理过的问题解决模式,可以是陈述性知识,也可以是程序性知识.程序性样例的模式,是由例题的已知条件、所达目标和解答过程组成,它起着示范的作用,示范如何将数学概念、定理和命题运用于问题解决中.1引入样例的必要性1.1数学概念的抽象性数学是由基本概念、基本公理、定理所组成的,理解数学的概念是学习数学的关键.数学教学应重视数学的基本概念、定理和命题的教学,然而,

关 键 词：样例 数学教学 程序性知识 陈述性知识 已知条件 解决模式 问题解决 变式 授课制 波利亚 

分 类 号：O1-4[理学—数学]