合理运用学习策略,实现初高中英语衔接  

作　　者：郭月霞 

机构地区：[1]山东省青岛第一中学

出　　处：《考试周刊》2016年第67期92-92,共1页

摘　　要：在高一英语教学中,经常会听到学生的抱怨：高中的单词怎么这么多啊!高中的语法怎么这么难啊!学得这么辛苦怎么成绩还是没有提高,等等。高一学生的这些苦恼是普遍性的,如果不好好引导他们顺利完成初高中英语衔接,则很有可能导致学生不会学、学不好甚至彻底放弃,因此对于高一新生来说,最重要的不是传授多少知识,而是引导他们正确认识高中英语学习的目标和策略。

关 键 词：学习策略 高一学生 高一新生 语法基础 完形填空 考试题型 LESSON 英文写作 单词记忆 结合语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]