互动式教学法在初中数学教学中的应用探析  

作　　者：何景丽 

机构地区：[1]常州市延陵中学

出　　处：《考试周刊》2016年第66期59-59,共1页

摘　　要：随着素质教育改革的不断深入与推进,我国对教育事业愈发重视。新课程背景下更强调教师主导、学生主体的教学理念,充分发挥学生的主体作用,调动学生的主观能动性。但从我国的教学现状看,学生的学习地位并未有太大转变,尤其是在初中课堂教学中,这一教学现象更明显,挫伤学生学习的积极性,制约我国课堂教学质量的进一步提高。可见转变传统课堂教学模式,提高课堂教学质量已成为广大教育者共同探讨的话题。这时互动式教学法应运而生,那么在初中数学课堂教学中教师应当如何运用这种教学方法提高课堂教学质量呢？对此本文提出教学建议。

关 键 词：互动式教学法 初中数学 课堂教学 应用探析 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]