“印刷原理与工艺”课堂教学模式的改革与探讨  

作　　者：陈文革[1] 蒋文燕[1] 

机构地区：[1]浙江科技学院生物与化学工程学院/轻工学院

出　　处：《中国印刷》2016年第7期78-81,共4页China Print

基　　金：浙江科技学院课堂教学改革项目"探索<印刷原理与工艺>课堂教学改革与实践"(编号:2013-k24);浙江省"十二五"省重点学科项目:制浆造纸工程

摘　　要：翻转课堂则完全颠覆了传统教学形式,主要透过媒体和网络的使用,由老师提供教学视频、PPT课件等学习资源完成知识点的介绍,以供学生在课前自主学习,在课堂教学中以协作探究、互动交流等活动形式完成知识点的巩固和深化。我国高等教育改革不断深化,根据我校国际化应用型的特点,要求培养具有扎实基础、应用实践能力强、综合素质高的创新应用型人才。同时随着计算机网络技术和多媒体技术的快速发展及在教学上的应用,传统课堂教学模式受到了强烈冲击。

关 键 词：传统教学形式 教学视频 课堂教学 网络技术 自主学习 多媒体技术 油墨转移 创新应用 知识内化 课堂模式 

分 类 号：TS853.2[轻工技术与工程]