新课程理念下地理说课设计研究——以《黄土高原》为例  

作　　者：雷梁[1] 王露苇 

机构地区：[1]信阳师范学院人事处 [2]信阳师范学院城市与环境科学学院,河南信阳464000

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2016年第8期93-94,共2页Read and Write

基　　金：雷梁:2016年度河南省教师教育课程改革研究项目(项目编号:2016-JSJYLX-020)

摘　　要：地理说课是一种教学研究活动形式,是地理教师面对同行、领导或教学研究人员,用口头语言和辅助手段阐述某一课题的教学设计及理论依据,对说课评价进行反思,共同研讨如何改进和优化教学设计。本文以"黄土高原"为例,论述了说课的概况,说课设计以及说课评价与反思。

关 键 词：新课程理念 初中地理 说课 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]