一年级数学引桥课程开发使用的尝试  

作　　者：王建梅 

机构地区：[1]潍坊市坊子区凤凰小学

出　　处：《山东教育（小学刊）》2016年第3期37-37,共1页

摘　　要：引桥原意指的是位于主桥两端、代替高路堤的桥梁跨段。设置引桥的目的是为了缩减桥面与地面存在的高度差,使车辆能够易于通过桥,有效地通过引桥,从而把这个高度差化为斜坡。数学中的引桥是指降低小学生数学学习难度及激发学习兴趣的途径。1.引桥课程之一——数学识字一年级孩子由于文字积淀尚浅,对文字理解能力弱,极易影响数学概念的建立和关键词汇的理解。

关 键 词：学习难度 高路堤 情境创设 练习课 自主阅读 巩固练习 大哥哥 学科教师 具体形象思维 机械计算机 

分 类 号：G623.502＇[文化科学—教育学]