小学语文教材中古代风景诗的分段教学法  

作　　者：张佳雯[1] 齐晓东[1] 

机构地区：[1]江苏省常熟理工学院人文学院教育系

出　　处：《文学教育（中）》2016年第8期69-71,共3页

摘　　要：小学语文教材中的古代风景诗教学，可以根据学生不同的学段，采取不同的教学方法。小学低年级的教学方法是：诗歌诵读法；图片展示法；中年级有：小组讨论法；短剧表演法；高年级的三种方法是：渲染情境法；问题引导法；作文交流法。

关 键 词：小学语文 古代风景诗 分段 教学法 

分 类 号：G624.2[文化科学—教育学]