激发小学生写作能力  

作　　者：薛丽娜 

机构地区：[1]河北省石家庄市北五女小学

出　　处：《杂文月刊（下半月）》2015年第11期208-208,共1页

摘　　要：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表达的过程.写作能力是语文素养的综合体现.也正因为如此,作文教学成为了小学语文教学的重要组成部分,努力提高小学生的写作能力与写作技巧是小学语文教学的主要目的.但是,“作文难,作文难,提起作文就心烦.”却表现出许多学生的共同心理一害怕写作.学生害怕的原因除了学生本身的知识、能力等因素外,更主要的是教师的教学因素.在写作指导中,不少教师的指导模式略显古板,不够灵活,不利于学生活跃好动的个性心理发展,造成他们缺乏写作的兴趣.另外,在批改和讲评中,挑剔学生的文章,使他们感到作文高不可攀,对写作感到恐惧.长此下去,学生便丧失了写作的兴趣和热情.

关 键 词：写作能力 小学生 小学语文教学 作文教学 激发 个性心理发展 语言文字 认识世界 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]