应对工业4．0 加强产教融合机制创新  

作　　者：蔡泽寰[1] 

机构地区：[1]襄阳职业技术学院

出　　处：《中国高等教育》2016年第15期24-26,共3页China Higher Education

基　　金：国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题(课题批准号BJA150058)的阶段性研究成果

摘　　要：具有知识型技能劳动者实际上成为"工业4.0"战略能否取得成功的关键。"工业4.0"时代高等职业教育终极目的在于促进学生可持续发展。积极打造校企协同创新平台,共建应用技术积累创新共同体。

关 键 词：机制创新 工业 高等职业教育 可持续发展 终极目的 创新平台 技术积累 劳动者 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]