生物资源科学课程体系改革初探  

作　　者：夏卉芳[1,2] 姜希[3] 姜金仲[1,2] 任翠娟[1,2] 

机构地区：[1]贵州师范学院,贵州贵阳550018 [2]贵州特色生物资源开发利用重点实验室,贵州贵阳550018 [3]贵州师范大学,贵州贵阳550001

出　　处：《现代医药卫生》2016年第16期2588-2589,共2页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(12JD126);教育部生物资源科学专业综合改革试点项目(2012287);贵州省重点支持学科建设项目(2011231)

摘　　要：根据贵州原生态生物资源多而广,以及全省乃至国际市场对贵州本产原生态生物、生物资源原生态加工利用技术人才具有较大需求的特点,贵州师范学院依托贵州地域生物资源优势,根据生物资源科学专业培养目标,着重围绕生物资源科学专业新课程体系整体设计思路、生物资源科学专业课程体系主要创新课程等方面,探析生物资源科学课程体系改革的原因、主导路线及主要相关课程设计。对生物资源科学专业旧课程体系进行改革,为培养生物资源应用技能创新能力型人才提供可靠保证。

关 键 词：教育改革 教育 生物学 

分 类 号：R-4[医药卫生]