任翠娟

作品数：29被引量：62H指数：4
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供职机构：贵州师范学院更多>>
发文主题：FAGOPYRUMRAPD研究荞麦属随机扩增多态性DNA生物科学专业更多>>
发文领域：文化科学农业科学生物学医药卫生更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《黔南民族师范学院学报》《高教学刊》《西南农业学报》更多>>
所获基金：贵州省重点支持学科国家自然科学基金贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目国家科技支撑计划更多>>
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高校辅导员推进“四史”教育的路径探析被引量：1
《中共太原市委党校学报》2024年第1期50-52,共3页张培卫 任翠娟 
2022年贵州省理论创新课题贵州师范学院联合项目(专项)“高校推进党史学习教育深入人心的策略优化研究的研究成果(项目编号:GZLCLHZXYB-2022-12)”;2022年贵州省“全省高校党建工作样板支部建设单位”的研究成果。
“四史”是中国共产党领导人民为实现民族独立、人民解放、国家富强而不懈奋斗的光辉历史,其蕴含的思想资源、实践智慧是高校辅导员开展大学生思想政治教育的重要法宝。将“四史”教育有机融入高校思想政治工作,以史鉴今、资政育人,有...
关键词：高校辅导员 “四史”教育 路径 探析 
基于练习机制的师范生教学技能团队建设——以贵州师范学院为例
《时代教育（下旬）》2021年第1期0239-0241,共3页杨通槐 谭义群 任翠娟 
贵州师范学院教学技能大赛学生团队建设研究,项目编号为 2016GL008;地方高校应用型人才培养一流教学管理团队(贵师院发【2019】35 号)。
传统课程注重专业知识和教育理论的传授,忽视学生内化基本知识和技能的过程。本文基于师范生教学技能的现状调查,分析教学与实践中存在的问题,阐述了技能提升与训练、合作学习的内在关联,提出师范专业学生教学技能团队模型以及构成要素...
关键词：教学技能 团队 模型 
基于创新创业教育的问题及对策研究——以西南某高校为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第9期00213-00215,共3页袁彩虹 任翠娟 陈寒 
地方高校应用型人才培养一流教学管理团队(贵师院发〔2018〕100号);关于应用型高校创新创业存在的问题及对策研究——以贵州师范学院为例(贵师院发〔2019〕35号)。
西南某高校自2012年开始申报大学生创新创业训练项目以来,已经有国家级、省级项目300多个。六年来,学校的应用型创新创业人才培养的制度和建设体系也日臻完善。但也存在一些尚待解决的问题,主要在两个方面,一是文理科项目数量分配不够均...
关键词：创新创业 顶层设计 项目效应 
开发当地资源，改进实验材料--以“绿叶在光下制造有机物”实验为例被引量：2
《贵州教育》2018年第20期33-34,共2页任翠娟 杨华 姜金仲 
合适的实验材料，能够使实验操作更加连贯，节省实验时间，对于提高实验教学效率和实验质量都具有重要作用。“绿叶在光下制造有机物”实验是初中生物学七年级上册的内容，教材上以天竺葵为实验材料。有研究结果表明，“绿色植物在光下...
关键词：实验材料 有机物 制造 资源 绿叶 开发 植物叶片 实验时间 
两株茶叶籽水浆发酵杆菌的分离鉴定及其数量动态分析被引量：2
《南方农业学报》2018年第8期1603-1611,共9页任翠娟 姜金仲 王自布 穆安德 王兴春 黄燕芬 
国家自然科学基金项目(31460405);贵州省科技计划项目(20174127);贵州省茶籽资源综合开发利用工程研究中心建设项目(2017020);贵州省一流师资团队建设项目(2017158)
【目的】鉴定茶叶籽水浆发酵分层过程中后期的微生物种类,并研究其数量动态,为优化茶叶籽油生物发酵生产工艺及揭示茶叶籽水浆发酵分层机理提供参考依据。【方法】利用添加放线菌酮的MRS固体培养基对发酵5 h的茶叶籽水浆发酵液划线培养...
关键词：茶叶籽水浆 杆菌 发酵工艺 菌体数量动态 
基于学生需求的植物学实验教学思考被引量：4
《贵州师范学院学报》2017年第3期56-60,共5页钱长江 兰世超 韩宝银 朱富寿 任翠娟 
贵州省普通本科高校实验教学内容整合与创新研究(黔教高发[2013]446号);贵州师范学院校级项目"师范专业植物学实验教学改革创新与实践";贵州师范学院教学质量工程项目"贵州师范学院生物科学专业人才培养模式与教育教学改革研究"(编号:[2012162])
在课时极度压缩的情况下,植物学实验教学存在一些问题。以问卷调查的研究方法分析了植物学实验教学过程中学生对7个方面25个环节的反应,对每个方面的数据分析提出相应的思考,归纳出7个能够取得更好效果的实验教学环节。
关键词：植物学实验 学生反应 调查分析 教学思考 
贵州木本种子植物模式标本种的整理研究被引量：2
《种子》2017年第2期61-66,共6页钱长江 杜勇 张华海 罗金秀 任翠娟 姜金仲 徐建 
教育部项目:生物资源科学专业综合改革试点项目(2012287);贵州省学位办项目:贵州省生物学重点支持学科建设项目(2011231)
经查阅文献,模式标本采自贵州的木本种子植物有71科178属396种,黔南108种>黔西南59种>安顺42种>贵阳39种>黔东南33种>遵义25种>铜仁23种>毕节20种>六盘水6种,产地不详细的41种。种数较多的科依次是山茶科35种>禾本科33种>杜鹃科28种>蔷...
关键词：模式标本 木本 种子植物 分布 贵州 
酿酸茶酿制过程中生化成分变化趋势分析被引量：2
《南方农业学报》2016年第10期1749-1754,共6页任翠娟 潘杰 陈秀玲 周家爽 姜金仲 
国家自然科学基金项目(31460405)
【目的】研究酿酸茶酿制过程中生化成分变化趋势,为优化酿酸茶酿制工艺提供参考依据。【方法】将粗老茶鲜叶洗净晾干,等量（300 g）放入8个泡菜坛中,加入2.5 L冷开水,再分别加入5、10、15、20、25、30、35和40 g蔗糖（编号1~8号）,水密...
关键词：酿酸茶 酸茶 亚硝酸盐 茶氨酸 茶多酚 
地方高校遗传学实验学业评价考核体系改革——以贵州师范学院为例被引量：2
《高校实验室工作研究》2016年第3期13-15,共3页任翠娟 姜金仲 胡晓娜 韩宝银 黄燕芬 
贵州省学位办项目（2011231）;贵州省高等学校教学内容和课程体系改革招标项目（黔教高发[2013]446号）;贵州省高等学校教学内容和课程体系改革招标项目（黔教高发[2014]378号）;贵州师范学院教学质量工程项目（2012162）;贵州师范学院化学与生命科学学院2013年教改项目.
在遗传学实验教学中，通过教学改革实践，以过程性评价与结果性评价相结合、平时考核与期末考核相结合、理论考核与操作技能考核相结合、实验方案设计与实施相结合、实验报告与科技小论文相结合等多维度综合型评价考核体系初步建立，切...
关键词：地方 新建本科院校 应用型人才 遗传学实验教学 学业评价 
生物资源科学课程体系改革初探
《现代医药卫生》2016年第16期2588-2589,共2页夏卉芳 姜希 姜金仲 任翠娟 
贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(12JD126);教育部生物资源科学专业综合改革试点项目(2012287);贵州省重点支持学科建设项目(2011231)
根据贵州原生态生物资源多而广,以及全省乃至国际市场对贵州本产原生态生物、生物资源原生态加工利用技术人才具有较大需求的特点,贵州师范学院依托贵州地域生物资源优势,根据生物资源科学专业培养目标,着重围绕生物资源科学专业新课程...
关键词：教育改革 教育 生物学 
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