建立活动教育基地 促进高年级学生个性社会化策略  

作　　者：申燕 

机构地区：[1]重庆市江北区鲤鱼池小学校

出　　处：《小说月刊（下半月）》2016年第5期233-233,共1页Novel Monthly

摘　　要：社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。社会实践活动实现了从理论到实践再到理论的飞跃。学习离不开生活，知识要在实践中得以展现。

关 键 词：个性社会化 高年级学生 教育基地 社会实践活动 知识联系 服务社会 学校 学习 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]