小学体育田径教材教学的游戏化分析  

作　　者：蒋美 

机构地区：[1]江苏省海门市余东小学

出　　处：《田径》2016年第9期36-37,共2页Track and Field

摘　　要：目前,小学体育田径教材教学模式陈旧,教师重视项目的技术教学而忽视对小学生综合能力的发展,使得田径教学失去其趣味性。小学体育田径教材教学的游戏化,就是在传统田径教材教学上进行的改革,本文对此作如下分析。

关 键 词：小学体育 游戏化 教材教学 教学效果 促进作用 运动节奏 培养作用 身体素质 打野鸭 动作要领 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]