教材教学

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统编教材教学中教师的创造性转化及其实践路向
《教育理论与实践》2025年第11期38-43,共6页李蓉荣 孟小燕 
2024年高校基本科研业务费科研项目“以统编教材使用铸牢中华民族共同体意识的实践路径研究”(项目编号:XJEDU2024J065)的研究成果。
落实统编教材负载的多重育人功能属性,需要教师在使用统编教材进行教学的过程中依据具体教情学情予以创造性转化。统编教材教学的创造性转化是以贯彻统编教材负载的国家意志为基本前提、培养创新型人才的育人使命为目标指向、坚持教用...
关键词：统编教材教学 教师教材使用 创造性转化 教用并举 
义务教育英语新教材教学:预备、计划、实施与反思
《英语学习(中英文)》2025年第4期29-36,共8页张荣干 
根据《义务教育英语课程标准(2022年版)》修订的新教材自2024年秋季起陆续投入使用。如何有效开展新教材教学,落实立德树人根本任务,已成为当前一线教师面临的主要挑战。本文从一线教学实践的视角出发,探讨应对挑战的思路,围绕英语教学...
关键词：课程实施 义务教育英语 新教材教学 教学建议 
初中地理跨学科主题学习教学策略研究——以“中华中图版”地理教材教学为例
《新课程研究》2025年第9期109-111,共3页季靓靓 
跨学科主题学习通常以解决真实情境中存在的问题为目的。在初中地理教学中开展跨学科主题学习,能够引导学生运用综合思维来认识世界,进一步培养其地理学科核心素养。文章以上海市初中地理教学所用的“中华中图版”地理教材为例,探究了...
关键词：初中地理 跨学科主题学习 核心素养 
历史课角色扮演教学理论与实践研究——以《中国近现代史纲要》教材教学为例
《安徽教育科研》2025年第9期50-52,共3页王征梅 陆庆九 
安徽省高等学校省级质量工程项目“《中国近现代史纲要》课混合式教学体系构建研究”的研究成果,项目编号为2021jyxm1290。
角色扮演教学是一种能有效培养学生的共情能力,引导学生深入理解和辩证思考角色的思想和情感的教学方式。对中国共产党人的初心、革命精神等深刻理解和价值认同,是《中国近现代史纲要》教材教学目的所在。角色扮演教学可以帮助学生高效...
关键词：角色扮演 共情 实践教学 实施路径 
素养导向下初中英语新教材教学的优化策略研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期057-060,共4页郝群敬 
随着教育改革的不断深入,初中英语新教材的推广和应用成为提高学生英语素养的关键。然而,在新教材的实施过程中,如何将素养导向切实融入教学实践,是广大教师面临的重要课题。本文旨在探讨素养导向下初中英语新教材教学的优化策略,通过...
关键词：素养导向 初中英语 新教材 优化策略 
张悦《语文课堂:真实情境的实践叙事》推介
《语文教学通讯》2025年第5期32-32,共1页
作者:张悦ISBN:978-7-5722-5832-9出版社:浙江教育出版社版次:2023年6月第1版定价:56元《语文课堂:真实情境的实践叙事》一书是张悦老师践行新课标理念、实施新教材教学的研究成果。全书分上中下三篇,上篇《真实情境:语文教学现场》分...
关键词：真实情境 语文课堂 语文核心素养 新课标理念 语文教学 版次 文学审美 新教材教学 
初中道德与法治七年级新教材教学策略探究
《宁夏教育》2025年第1期81-82,共2页成诚 
如何充分发掘新教材的价值,使其在教学过程中发挥最大效用,已经成为每位道德与法治教师需要深入思考的问题。文章从新教材的设计理念、教学目标、教材特点等方面出发,探讨新教材的教学策略。
关键词：道德与法治 七年级新教材 核心素养 教学策略 
思政课如何渗透世界遗产教育——以初中道德与法治新教材教学为例
《思想政治课教学》2025年第1期21-24,共4页周问奇 
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年度开放课题“基于福建世界遗产资源支持的中学思政课跨学科主题学习实施策略研究”(课题批准号:KCA2023338)的阶段性研究成果。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,应该在渗透世界遗产教育方面有作为、显智慧。联合国教科文组织授权出版了中文版《世界遗产与年轻人》一书,强调“世界遗产的未来掌握在今天和明天的年轻人手中”,并详细介绍了世界遗产教育的...
关键词：世界遗产教育 新教材 主题教育 实践教学 
初中化学教学中教师对新教材教学适应性研究
《特区教育》2025年第3期55-57,共3页廖桂权 
随着新课标理念的深入人心,教育工作者对于初中化学教学有效性的重视程度越来越高,人教版初中化学新教材应运而生。教师能否适应新教材直接影响着化学课堂教学有效性及学生的核心素养发展情况。文章旨在探讨教师对化学新教材的教学适应...
关键词：初中化学教学 教师 新教材 教学适应性 
基于核心素养的初中语文新教材教学实践创新
《天津教育》2024年第36期131-133,共3页范莉 
在教育的海洋中,语文教学一直是承载文化传承与创新的重要航标。随着新时代教育理念的深入发展,基于核心素养的初中语文新教材教学实践创新成为教育改革的重要方向。核心素养的培养旨在引导学生全面发展,不仅关注知识的传授,更重视能力...
关键词：核心素养 文化传承与创新 语文新教材 新时代教育 语文教学 创新性发展 教学实践创新 初中 
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